Ребенок с младенческого возраста привязан к своим родителям. Он зависит от них целиком и полностью, и даже недолгая разлука с ними кажется ему трагедией. Но приходит время, когда взрослые задумываются о расширении границ самостоятельности своего чада. С какого возраста можно оставлять ребенка одного дома? Нет четкого ответа на такой вопрос: одни дети уже в четыре года могут найти себе занятие по интересам и заниматься без участия взрослых. Другие же и в 9-10 лет не способны остаться без чуткого контроля родителей. Множество опасных случаев и ситуаций, различные ужасные рассказы о детях, которые остались одни в жилище, и с ними случилось несчастье, зачастую останавливают родителей от такого шага. Но все же, чтобы избежать впоследствии воспитания инфантильного ребенка-взрослого, нужно уже с «пеленок» приучать кроху к самостоятельности.

С какого возраста оставлять ребенка одного дома?

Желательно, после года ребенка нужно перевести уже в отдельную комнату. Условия в ней должны быть максимально комфортными для него: знакомая мебель, игрушки и детские вещи. Эта привычная обстановка позволит на некоторое время оставлять ребенка без мамы, когда она, например, готовит ужин. Если необходимо отлучиться на более долгий период, тогда следует попросить родственников или няню, приглядеть за малышом. После возвращения, первым делом поговорите или поиграйте с малышом, и только потом приступайте к домашним делам. К пяти годам ребенок становится  более сознательным, и у него появляются различные опасения и страхи. И если ребенок боится оставаться один дома, необходимо принять это с пониманием и не форсировать события.

Уже с шести-семи лет можно понемногу оставлять ребенка одного дома, воспитывая в нем ответственность и самостоятельность. Поначалу можно отлучаться на 15-20 минут, понемногу увеличивая промежуток отсутствия до одного часа.

Проверяем ребенка на самостоятельность

Как узнать, готов ли ребенок к автономному существованию на некоторый промежуток времени? Для этого следует пройти несложный тест:

1. Маленький человек давно мечтает стать независимым.
2. Если возникает проблема, он без труда обращается за помощью к знакомым или близким людям.
3. Малыш знает все номера экстренных служб.
4. Ребенок без труда справляется с повседневными обязанностями (помыть посуду, заправить постель).
5. Он с уверенностью пользуется доступными средствами связи – телефоном, скайпом, соцсетями.
6. Не боится темноты и замкнутого пространства, может засыпать без света.
7. Ребенок может самостоятельно заниматься любимым делом длительное время.
8. Знаком с правилами безопасности и осознает границы дозволенного.
9. Не реагирует болезненно на вынужденное одиночество.

Если есть хотя бы семь положительных ответов, тогда малыш готов к пребыванию наедине с собой и не нуждается в беспрерывном контроле родителей.

Родители оставляйте ребенка дома, или учимся доверять

Решение оставлять ребенка одного дома не должно сопровождаться ежеминутным звонками родителей. Паника, тревожность и беспокойство с легкостью передаются и малышу. А это может только усугубить ситуацию. Ребенок ощутит недоверие и тогда действительно разувериться в своих силах. В разговоре с ребенком нужно соблюдать спокойный и уверенный тон. Так малыш ощутит свою значимость и будет порываться оправдывать доверие родителей, становясь самостоятельным.

Как подготовить детей к самостоятельности:

• Родители должны интересоваться, чем занимается их чадо. Нужно обязательно расспрашивать его о том, как прошел его день, и хвалить за успехи (убрал игрушки, заправил постель).
• Сначала нужно оставлять ребенка на короткое время – на пару минут. К восьми годам можно оставлять уже на два часа.
• У детей пяти-шести лет уже появляется страх за жизнь близких. Поэтому следует быть предельно пунктуальными и возвращаться в оговоренное время, не заставляя ребенка волноваться.
• Нельзя наказывать за беспорядок. Ребенок, который сам остался на хозяйстве, вполне возможно устроит небольшой хаос. Нужно запастись терпением и не кричать на него за это.
• Нельзя уходить от спящего ребенка. Малыш спросонья испугается отсутствия взрослых и будет плакать. Это может стать причиной психологической травмы.

Необходимо занять ребенка в свое отсутствие. Поставить диск с мультиками или принести новую раскраску с фломастерами.

Дети дома без родителей – правила техники безопасности

Что может предпринять ребенок, оставшийся один дома, предугадать сложно. Поэтому необходимо установить четкие правила безопасного поведения, отрепетировав с ребенком все возможные ситуации. Только после этого можно оставить малыша без опаски.

• Следует научить вести беседы с взрослыми: нельзя рассказывать свои данные или адрес, давать другую личную информацию.
• Не пускать на порог незнакомых визитеров, кем бы они не представлялись. В этом случае малышу сразу же следует связаться с родными.
• Нужно спрятать все опасные вещи: лекарства, спички, алкоголь, бытовую химию. Режущие и колющие предметы также стоит убрать подальше, в безопасное место.
• Перед тем, как уходить, родители должны закрыть все окна. Желательно, чтобы они были оборудованы специальными задвижками безопасности.
• В мобильный телефон ребенка следует внести телефоны родственников и экстренных служб, используя кнопку быстрого набора.
• Ребенку нужно объяснить, что в экстренных случаях (пожар, потоп) нужно идти за помощью к взрослым, даже если он является виновником сложившейся ситуации. Наказания за это не последует.
• По возможности нужно подключать соседей, оставив им запасной комплект ключей.
• Запретить ребенку играть с электроприборами.
• Можно разыграть сценарий форс-мажорных ситуаций и посмотреть, как сориентируется малыш.

Ребенок один на улице

Если малыш ходит в школу сам, как смириться с тем, что там его подстерегают различные опасности? Чтобы максимально обезопасить школьника от возможной беды, следует обучить его несложным правилам:

1. Научиться пользоваться общественным транспортом. Проконсультировать его на случай ошибочной посадки. В этом случае малышу просто стоит обратиться к кондуктору или водителю.
2. Запретить любые контакт с незнакомыми взрослыми.
3. Выбрать самый безопасный и оптимальный путь ребенка из школы. Оговорить его с ним и требовать следовать этому маршруту неукоснительно.
4. Не стоит давать ребенку с собой дорогостоящие устройства (смартфон, ноутбук, планшет, плеер), чтобы не провоцировать уличных грабителей.

Когда не стоит оставлять ребенка одного дома

• Если малыш слишком нервный и беспокойный.
• У него бывают приступы перманентных болезней (астма, эпилепсия).
• Ребенок гиперактивный, любознательный.
• «Особенный» ребенок( с аутизмом , с синдромом Дауна).
• Слишком доверчивый ребенок.

Оставаясь в квартире один, ребенок приобретает бесценный опыт для будущей жизни: узнает, как планировать время, учится занимать себя самостоятельно, не станет бояться одиночества. На вопрос: «Можно ли оставлять ребенка одного дома?» — следует с уверенностью ответить: «Можно и нужно!». Главное обучить его технике безопасности и элементарным навыкам самообслуживания. Но все же, следует оставлять малыша в одиночестве, когда он уже эмоционально готов к разлуке с родными, пусть и на короткое время.